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杜郎口中学课改专题(四)     ★★★ 【字体:
杜郎口中学课改专题(四)
作者:天高云淡    文章来源:教科处    点击数:7036    更新时间:2006-4-22

                                       副市长董金刚到茌平、临清调研杜郎口中学课改经验推广情况
  3月30-31日,副市长董金刚同志在市教育局局长孟昭星等同志的陪同下,到茌平、临清就杜郎口中学课改经验推广情况进行调研。董金刚同志先后视察了茌平二中、一中、冯屯镇王老中学、临清大辛庄中学、临清二中等学校,观看了课堂教学情况,与各学校校长进行了座谈。各校长畅谈了对杜郎口中学经验的认识,介绍了学习推广杜郎口中学经验的做法、体会、遇到的困难以及下一步的打算。大家普遍认为杜郎口中学“以人为本,关注生命”,充分发挥学生学习的积极性、主动性的开放式教学理念是正确的,是应该大力学习推广的。各学校借鉴杜郎口中学经验,结合自身实际在课程改革方面取得了不同程度的进展,收到了较好的效果。在茌平一中了解到,杜郎口中学毕业的学生思想活跃,口头表达能力强,善于讨论,进步快、成绩突出,学习潜力大、后劲足。这充分说明了新课程改革对开发学生的智力,提高学习成绩,乃至学生一生的发展都具有不可估量的作用。
        董金刚同志指出,要进一步研究总结杜郎口中学经验,要继续深挖其精神实质,要研究怎样推广好杜郎口中学经验,促进全市教育事业健康发展,提高聊城教育在群众中的地位;学习推广杜郎口中学经验要坚定不移,卓有成效,不能有任何的动摇;要加强引导,切实提高各县(市、区)政府领导和教育局长以及各学校校长对杜郎口中学经验的认识,要搞清楚杜郎口中学经验的核心和实质到底是什么,要学习什么,怎么学?不能只看到表面,要学习杜郎口经验的本质和精髓,并有所提高,有所发展。
        孟昭星局长说,通过实践证明,杜郎口中学课改经验是正确的,它科学地解决了素质教育与升学率的矛盾,要坚定不移地予以学习推广;各地可以根据自身情况对杜郎口经验进行创新,不一定照搬形势,要深刻领会,掌握实质;要在杜郎口经验的基础上,使新课改向纵深发展,不要局限于课堂,可以走出课堂,加强实践,培养学生的动手能力、生存能力、科学探究意识和能力等;杜郎口中学要继续总结提升课改经验,不能停留在当前的水平上,要在现有的基础上向纵深发展。
        调研期间,董金刚同志还查看了学生食宿、学校安全和办学条件等情况。


     

文章录入:天高云淡    责任编辑:天高云淡 
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